EAR : Établissement d’Autorégulation du SESSAD André Launay

Présentation

Date d’ouverture : juillet 2022

Agrément (nombre de places) : 10

Personnes accueillies (le public accompagné) : Collégiens présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme avec ou sans troubles associés

Age des personnes accueillies (étendu et âge moyen) : 11-15 ans

L’autorégulation est une notion issue de la psychologie de l’apprentissage et des neurosciences. On peut la décrire comme un ensemble de procédures d’ajustement volontaire, par l’apprenant lui-même, de ses conduites, stratégies et comportements qui a pour effet principal d’augmenter son autonomie d’élève, sa motivation, l’utilisation optimale de ses fonctions exécutives et son estime de soi.

Les missions

• Développer l’autorégulation de l’élève : processus par lequel il maitrise ses pensées, ses comportements et ses émotions pour vivre sereinement ses expériences d’apprentissage ;
• Développer l’autonomie de l’élève :  réagir de manière consciente, délibérée et réfléchie ;
• Développer des compétences cognitives, sociales, émotionnelles chez tous les élèves ;
• Développer le sentiment d’auto-efficacité des professionnels du collège par l’expérimentation de nouvelles stratégies de gestion de classe et de prise en compte de la différence.

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